Prinsip Perakaunan

Sijil Pelajaran Malaysia

Analisa 10 tahun SPM Prinsip Perakaunan

analisa-10-tahun-spm-prinsip-perakaunan-1999-2007

May 6, 2008 Posted by | educations | Leave a comment

Tingkatan 6 atau Diploma

Cikgu yakin pasti ada di antara pelajar yang ketika ini dalam dilema sama ada hendak melanjutkan pelajaran ke peringkat diploma atau Tingkatan 6. Ramai guru dan pelajar mengatakan Tingkatan Enam paling sukar, para pelajar rasa takut dan menolak tawaran Tingkatan 6. Cikgu pun seperti anda dahulu (16 tahun dahulu). tidak yakin kemana arah tuju?

Di sini cikgu nak beri beberapa tips/panduan supaya pelajar dapat berfikir dengan tenang tentang pilihan yang nak dibuat.

1. Cemerlang dalan SPM, dapat tawaran melanjutkan pelajaran ke matrik/diploma.

a. Jika kursus yang anda perolehi dan anda minat dengan kursus tersebut maka teruskan.

b. Kursus yang diperolehi tidak anda minati, cuba lihat secara positif dan tanamkan minat dalam diri anda.

Cemerlang tapi tidak mendapat tempat di mana-mana IPTA, maka anda boleh buat pilihan ke IPTS atau T 6.(yakin dengan diri anda-banyak kelebihan lain di Tingkatan 6)

2. Pencapaian sederhana dalam SPM

a. Jika dapat tawaran IPTA, teruskan dan mulakan episod baru dalam kehidupan anda.

b. tidak dapat tawaran IPTA/matrik, jangan putus asa. Cuba memohon di IPTS/Kolej komuniti.

c. dapat tawaran Tingkatan 6, terima dan alamilah pengalaman yang sangat berguna.

3. Pencapaian lemah

a. Tidak mendapat tawaran di mana-mana, jangan putus asa. Cuba memohon untuk memasuki pusat-pusat latihan teknikal yang ada di Malaysia. Terlalu banyak seperti CIDB, ILP, Giat Mara, Politeknik dll.

Nescaya anda akan berjaya.

“Seseungguhnya para pelajar sendiri yang mencorakkan masa depan pelajar sendiri”. Cikgu yang membimbing dan memberi nasihat sahaja. Ikut kata hati dan minta pendapat dari orang yang lebih arif.

Sekian.

May 6, 2008 Posted by | educations | , , , , | 18 Comments

takwim peperiksaan awam 2008

takwim-peperiksaan-tahun-2008

May 6, 2008 Posted by | Uncategorized | Leave a comment